「ㄟ，阿哲，你有蛀牙喔」 蝦米，怎麼會? 我看的時候沒有啊! 「啊，就蛀了咩，做個決定吧，今天要拔智齒，還是要補牙齒」 補吧，智齒可以晚點拔，蛀牙不處理，會越來越大洞。

在指示下，我翻過來、翻過去，一會張牙、一會漱口。聽從醫生指令的同時，我的思緒飄到了另外一邊，牙齒跟學習好像有些相似之處呢～

1. 自我照顧和自主學習

找出問題點之後，回家的照顧和處理要靠自己。牙齒健康需要刷牙、用牙線、隙縫處理，還要注意飲食。學習也是一樣，回家後的練習、花多少時間和心思，全靠自己的努力。刷牙我們都會，但細節的處理，我們可以讓更專業的老師和醫師來指導，省下一堆時間。

2. 專業能力的重要性

老師的教學能力和醫生的醫術一樣，都需要探聽和信任。不然只用簡單的方法來評斷技術，結果往往不盡如人意。有人說：「牙醫不就是洗牙而已，偶而處理一下蛀牙，太難的我也不懂啦，看起來沒問題就好。」事實上，只有真正了解專業的人，才能在關鍵時刻做出正確的決定和處理。

3. 定期檢查與反思

就像牙齒需要定期檢查一樣，學習也需要定期反思和檢討。透過老師的檢查，可以知道哪些知識點有了遺漏，或是觀念不清楚。這些狀況就在每一次的段考中顯示出來。看牙前用牙菌斑顯示劑檢查，才發現還有好多沒刷乾淨。考試就像這樣，以為會了跟實際應用，還有一小段距離。測驗能讓這件事情顯現出來。

4. 優先處理重點問題

當同一時間有太多問題需要處理時，必須選擇從哪邊開始，一次針對一個重點，才能好好處理。如果太多，反而貪多嚼不爛，失了根本，不但沒做好，還會花了力氣沒做好。同樣的時間內，我們能處理的事情、專注力和精力都是有限的。所以，優先處理最重要的問題，是有效解決問題的關鍵。

最後，隨著醫生用紫光燈的照射，原本蛀牙的地方也漸漸補好了。我的思緒也隨著醫生的指令逐漸回到治療的過程當中。

「阿哲，漱口之後就可以離開了。」
「回家之後，要好好處理刷牙喔，希望下次可以看到乾乾淨淨的牙齒，下次要來處理智齒囉。」 「這次有進步，牙線有用，牙結石比上次少了呢，請繼續保持。」

我想，學習也像是這樣，一開始看不到成效，但隨著時間拉長，我們可以透過某些蛛絲馬跡來確認身體和成績的狀況。只要持之以恆地努力，總能看到改變和進步的。