「在大家的歡呼聲中，穿著魯凱族服飾的新娘，站在鞦韆上。」
當我聽到這段熟悉的課文被輕聲念出來時，不禁抬頭尋找聲音的來源。現在是午休時間，安青班通常是一片安靜的——有些孩子在看書，有些則在趴著休息。可就在這時，竟然傳來了細細的讀書聲。

抬頭一看，是小明（化名）正專注地拿著課本，一字一句地讀著。我的心中湧上一陣訝異，因為這跟我之前認識的他，完全不一樣。

一步一步的改變，點燃希望的光芒

剛來到小樹芽時，小明對學習毫無興趣。課本總是翻不到幾頁就合上，作業要不是「忘記帶」就是隨便敷衍幾筆，常常被老師提醒。他對不懂的地方選擇逃避，對學習毫無耐心。看著他的狀況，老師們既心疼又不捨，決定陪他一起慢慢改變。

這樣的過程並非一蹴可及。我們陪伴了小明快一整個學期，過程中有抗拒，也有逃避。在成果還沒出來之前，小明自己已經放棄了好幾次，甚至對自己的能力完全失去了信心。但老師們沒有放棄，持續耐心地鼓勵，協助他逐步建立信心，從最簡單的任務開始著手。

經過一個學期的努力，加上一個暑假的堅持後，小明終於迎來了一點點的成果。他在這次段考中，國語成績從「鴨蛋」進步到了38分。雖然這看似不起眼，但它背後蘊藏的意義卻非同小可。這代表他的態度和習慣發生了真正的轉變。他學會了如何讀懂題目，如何按步驟解答，甚至養成了每天檢查作業的習慣。<===這句話要調整一下

未來的路仍然漫長，我們也不確定下一次考試的成績會如何。但有一點可以肯定：只要小明保持這樣的學習態度，從長遠來看，他一定會不斷進步。

進步獎：為努力點燈

這次的聖誕節活動中，進步獎的頒發成為全場最感人的亮點。我們設立這個獎項，並非為了表揚成績最好的孩子，而是希望讚揚那些在態度、努力上有明顯進步的學生。像小明這樣的故事，正是我們期望能夠啟發更多孩子的例子。

在大家的掌聲中，小明站上台領取獎項，臉上帶著羞澀的笑容。這不只是對他努力的肯定，更是對所有孩子的激勵：每一份用心，都能為未來鋪下基石，每一點進步，都是屬於自己的光芒。

給每一位家長的提醒

孩子的改變往往來自微小的累積，無論是老師的耐心引導，還是家長的支持陪伴，都能成為他們成長的力量。下一次，當你的孩子有一點小小的進步，記得給予他們肯定與鼓勵，這份力量將會點燃更大的希望。